História – Pedro e Nina e o brinquedo da vovó

 📖  História – Pedro e Nina e o brinquedo da vovó

Pedro e Nina ganharam um brinquedo da vovó, que disse: “Esse brinquedo é dos dois.”

Eles sorriram felizes, agradeceram com um abraço e um beijo e correram para brincar.

No dia seguinte, cada um quis brincar sozinho e começou o desentendimento:

— “Esse brinquedo é meu!”

— “Não é só seu, é meu também!”

Eles ficaram com raiva, tristeza e vontade de chorar.

A mamãe, que não gostava da briga, observou e disse:

— “Vocês estão perdendo tempo brigando, em vez de brincar juntos. Lembrem-se do que Jesus ensina sobre o melhor jeito de viver todos os dias.”

Ela pediu que imaginassem Jesus olhando para eles. Pedro e Nina pensaram:

— “Ele diria para brincarmos juntos e compartilhar para que ambos fiquem felizes.”

Eles combinaram: um brincaria de manhã e o outro à tarde.

A mamãe ficou feliz e o coração dos irmãos se acalmou.

Mensagem da história: compartilhar, reconhecer os sentimentos e lembrar dos ensinamentos de Jesus nos ajuda a lidar com emoções difíceis e viver em harmonia com os outros.

👉Esta história integra o Ciclo 2 " Reconhecer as Emoções ", Eixo 1 - Eu Comigo, com o tema O que estou sentindo, do Projeto Anual de Evangelização Espiritualista.

Link da Aula 👉 Aula 5: O que estou sentindo?

DICAS PARA CONTAR A HISTÓRIA

(para você, evangelizadora)

• Leia devagar

• Faça pausas longas

• Use a mão no peito ao falar do coração

• Repita os sons “tum-tum” (as crianças adoram)

• Não explique demais — a história ensina sozinha

Evangelizadora Elaine Pita 

Escolinha Espiritualista 

Eixo Eu Comigo – Aula 5: O que estou sentindo? (3 a 7anos)

 

🌱 Evangelização Espiritualista Infantil

Projeto Anual – Eixo Eu Comigo

Aula 5 – O que estou sentindo?
Faixa etária: 3 a 7 anos 

Dando continuidade ao Eixo 1 - Eu Comigo, iniciamos o Ciclo 2, onde a criança começa a olhar para dentro e perceber aquilo que senti.

Se no Ciclo 1 aprendemos a começar bem, agora aprendemos a reconhecer o que encontramos dentro do coração.

Esta aula foi elaborada para crianças de 3 a 7 anos, considerando sua capacidade de reflexão, diálogo e percepção emocional.

Ciclo 2: Reconhecer Emoções | Tema: O que estou sentindo?

Duração: 25 a 30 minutos

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✨ Objetivo da aula

Ajudar a criança a perceber e nomear suas emoções, compreendendo que todos os sentimentos fazem parte da vida e que Jesus nos ajuda a lidar com eles.

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📘 Introdução ao tema (para o evangelizador)

Nesta aula, vamos ajudar as crianças a perceber o que sentem no coração e entender que todas as emoções são naturais. Jesus está sempre presente para nos ensinar a lidar com elas e a manter o coração em paz.

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🧸 Acolhida

Receber as crianças com serenidade, chamando pelo nome.

Pergunte:

"Como está seu coração hoje?" "Ele está alegre, quietinho, bravo ou assustado?"

Esse momento já inicia a percepção emocional.

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🌬️ Vivência de chegada – “Chegar no corpinho”

Convide as crianças a:

• Colocar a mão no peito

• Sentir o coração

• Respirar devagar com você

Diga lentamente:

“Vamos respirar bem devagar…
o ar entra…
o ar sai…
agora estamos aqui.”

👉 Faça 3 respirações curtas.

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❤ Prece de abertura 

Convidar as crianças a fechar os olhos. Querido Jesus, obrigada por estarmos juntos novamente nesta encontro da evangelização. nos ajude a ouvir e entender a aulinha desta noite. Nos ajude a aprender sobre nossos sentimentos. 

Amem.

História – Lili e o momento de escolher

Elaborada para crianças de 3 a 7 anos, considerando sua capacidade de reflexão, diálogo e percepção emocional 💙

📖 História – Lili e o Momento de Escolher

Lili estava na escola.
A tia disse que todas as crianças poderiam escolher um brinquedo do armário para brincar no tapete da sala.

As crianças foram rapidinho pegar seus brinquedos.
Lili abriu um grande sorriso, porque ela adorava esse momento.

Quando chegou perto do armário, Lili viu muitos brinquedos diferentes.
Tinha boneca, carrinho, quebra-cabeça e bola.

Lili ficou parada.
Ela gostava de todos os brinquedos e queria pegar mais de um.

Mas a tia lembrou com carinho:

— “Lili, hoje é para escolher apenas um brinquedo.”

Lili pegou um brinquedo, olhou…
Depois colocou de volta.
Pegou outro, olhou…
E devolveu também.

As outras crianças já estavam brincando,
e Lili continuava ali, na frente do armário, cheia de dúvidas.

O coração começou a bater mais rápido.
Ela ficou nervosa, quase chorou e pensou:
— “Não quero nenhum…”

A tia percebeu e se aproximou com muito carinho.

— “Lili, você está conseguindo escolher?” — perguntou.

Lili respondeu balançando a cabeça que não.

A tia sentou ao lado dela e disse:

— “Vamos lembrar da nossa flor da calma?”

As duas ficaram bem quietinhas e respiraram juntas, devagar.

A tia falou com voz suave:

— “Quando o coração fica apressado, a gente pode parar um pouquinho, respirar, pensar em nosso grande amigo Jesus e pedir ajuda em pensamento.”

Depois daquele momento, o coração de Lili ficou mais calmo.
Ela olhou novamente para o armário e escolheu um brinquedo.

Lili sorriu feliz.

A tia sorriu também e disse:

— “Viu como escolher fica mais fácil quando o coração está calmo?”

👉Esta história integra o Ciclo "Começar Bem", Eixo 1 - Eu Comigo, com o tema Presença, do Projeto Anual de Evangelização Espírita.

Link da Aula 👉 Escolhas

Eixo Eu Comigo – Aula 4: Escolhas (3 a 5 anos)

 

🌱 Evangelização Espiritualista Infantil

Projeto Anual – Eixo Eu Comigo

Aula 1 – Abençoar a Vida : Escolhas
Faixa etária: 3 a 7 anos

Esta aula foi elaborada para crianças de 3 a 7 anos, considerando sua capacidade de reflexão, diálogo e percepção emocional.

Ciclo 1: Começar Bem | Tema: Escolhar

Duração: 25 a 30 minutos

História - A Torre de Lili e a Calma

Elaborada para crianças de 3 a 7 anos, considerando sua capacidade de reflexão, diálogo e percepção emocional 💙

 História - A Torre de Lili e a Calma que Mora Dentro

Lili estava na escola, sentada no tapete, com vários blocos coloridos espalhados à sua frente. Ela olhava para os blocos com atenção e pensava que agora ia dar certo. Começou a montar a torre, bloco por bloco, mas de repente a torre caiu.

Ela tentou outra vez e caiu de novo. O corpo da Lili começou a ficar agitado, as mãos ficaram rápidas, o rosto quente e veio uma vontade grande de chorar. Quando a torre caiu mais uma vez, Lili empurrou todos os blocos, espalhando as peças pelo tapete.

A tia da escola se aproximou devagar e falou com voz mansa que via que não estava fácil. Sentou ao lado dela e ensinou a imaginar uma flor em uma mão e uma velinha de aniversário na outra: cheirar a flor e assoprar a velinha bem devagar. As duas respiraram juntas algumas vezes e o corpo da Lili começou a desacelerar.

Quando a tia perguntou como ela estava, Lili respondeu que estava melhor. Então tentou de novo, sem pressa, e conseguiu montar a torre.

Lili sorriu feliz.

A tia explicou que sempre que o corpo ficar nervoso, com vontade de chorar ou de jogar tudo no chão, é importante parar um pouquinho e lembrar da respiração. As outras crianças que observavam aprenderam que a calma mora dentro da gente.

👉Esta história integra o Ciclo "Começar Bem", Eixo 1 - Eu Comigo, com o tema Presença, do Projeto Anual de Evangelização Espírita.

Link da Aula 👉 Aula Calma

DICAS PARA CONTAR A HISTÓRIA

(para você, evangelizadora)

• Leia devagar

• Faça pausas longas

• Não explique demais — a história ensina sozinha

Evangelizadora Elaine Pita 

Escolinha Espiritualista